Publié le 7 novembre 2025

Psychologie militaire et Pédagogie militaire

La chaire de psychologie et de pédagogie militaires mène des travaux de recherche et d’enseignement portant sur les aspects psychologiques de la sélection du personnel, de l’éducation, de l’instruction et de la conduite des militaires.
Elle élabore et met en œuvre des procédures de sélection des cadres, puis les développe sur la base d’expériences pratiques et de connaissances scientifiques. L’étude des principaux facteurs de motivation des militaires permet d’adapter l’organisation de l’instruction, l’éducation militaire et le recrutement des cadres. La discussion menée autour des valeurs et des vertus militaires sert de référence pour l’élaboration de contenus de l’éducation militaire et la conception de la culture organisationnelle.
Enfin, la chaire de psychologie et de pédagogie militaires étudie les difficultés caractéristiques que les militaires rencontrent au quotidien et lors de leurs engagements, leur condition psychique et les moyens dont ils disposent pour résister au stress. Elle se focalise sur l’estimation et l’entraînement de la résilience des militaires. Par ses activités situées à mi-chemin entre la théorie et la pratique, elle contribue à créer des conditions favorables à l’accomplissement des missions de l’armée.

Matières principales de la recherche

Critères de qualité relatifs aux processus de sélection et d’appréciation
Facteurs de motivation essentiels et possibilités de les influencer
Incidence des facteurs de personnalité et de contexte sur l’implication personnelle, la satisfaction et le succès au travail
Stress et gestion du stress dans le contexte militaire
Estimation et entraînement de la résilience à l’armée, évaluation des effets de cet entraînement
Valeurs et vertus à l’armée et leurs effets sur l’éducation militaire et sur la culture de l’organisation
Techniques de persuasion, conduite et stratégies de négociation dans le contexte militaire