Le choix de devenir grenadier repose exclusivement sur le volontariat. Des médecins et psychologues expérimentés des centres de recrutement conduisent des examens médicaux et psychologiques approfondis pour évaluer l’aptitude des candidats grenadiers. De plus, les candidats reçoivent des informations sur l’école de recrues de grenadiers à Isone.

Après le recrutement et quelques mois avant le début de l’école de recrues, les candidats sont convoqués pour deux jours à un examen d’aptitudes à Isone. Cet examen permet de déceler avant le début de l’école de recrues, les éventuels candidats inaptes sur les plans médical, psychique et physique. Ceci évite une vague importante de licenciements en début d’ER. Les candidats reçoivent également à cette occasion des informations complémentaires, afin d’optimiser leur préparation physique et mentale à l’école de recrues.

Le profil de performance de chaque candidat grenadier est vérifié par un processus de sélection et de développement durant les 8 premières semaines. Les performances des candidats doivent atteindre le niveau  minimal requis pour l’instruction des grenadiers. En cas de comportement fautif grossier ou d’incapacité à remplir les performance exigées, une sélection est encore possible après ces quatre étapes de sélection, jusqu’à la fin de l’école de recrues. La procédure de sélection comprend des examens physiques, mentaux et techniques. Il y a en plus des examens combinés au cours desquels les différents domaines sont testés conjointement.

L’école de recrues des grenadiers est particulière. Elle s’étend sur 23 semaines et s’articule en trois parties qui mettent les capacités physiques et psychiques à rude épreuve et demandent une grande volonté de performance. La fonction exigeante de grenadier  est réservée uniquement aux volontaires qui atteignent le niveau de performance  demandé au recrutement.

Au cours des premières semaines de l’école de recrues se déroule une sélection qui entraîne une mutation en cas de performances insuffisantes concernant le caractère, les compétences sociales ainsi que les qualités physiques et psychiques. Les candidats recalés sont mutés au sein de l’armée, dans l’infanterie ou au détachement d’exploitation des écoles de grenadiers.

L’école de recrues de grenadiers de 23 semaines est subdivisée en trois parties : l’instruction générale de base (IGB), l’instruction de base liée à la fonction (IBF) et l’instruction en formation (IFO). L’objectif de cette école de recrues est de préparer le grenadier à ses futures tâches au sein du commandement des forces spéciales. L’instruction est progressive. Elle porte dans un premier temps sur les connaissances militaires de base, puis sur les connaissances spécialisée propres aux grenadiers et se termine par une phase d’engagement au cours de laquelle les grenadiers doivent appliquer ce qu’ils ont appris.

Les personnes âgées de 16 à 19 ans qui souhaitent devenir éclaireur parachutiste, s’inscrivent sur le portail Internet SPHAIR (http://www.sphair.ch). Les candidats qui remplissent les conditions de base sont convoqués à Dübendorf à un examen d’aptitude d’un jour, qui permet de tester leurs capacités de base et leur motivation. Les candidats qui passent cette étape avec succès sont ensuite convoqués à une instruction technique de base de saut en parachute.

Cette instruction de base comprend les cours pour parachutistes SPHAIR 1 et 2 qui durent chacun deux semaines et servent à la sélection. Les performances physiques, la motivation et la personnalité de ces derniers sont alors aussi déterminantes que leurs facultés techniques. Les modalitésdu service de saut militaire sont entraînées conjointement à l’obtention de la licence civile de parachutiste. Les candidats contribuent aux frais de participation à raison de 500 francs par cours. Le recrutement ordinaire a lieu  durant cette même période.

Les candidats qui réussissent les deux cours sont convoqués à l’Institut de médecine aéronautique (IMA)oùleur résistance physique et psychique sera évaluée dans le cadre d’un examen. A l’issue de cette étape, l’école de recrues débute par le stage de formation au Centre d’instruction des forces spéciales. L’instruction à la fonction d’éclaireur parachutiste comprend automatiquement l’accomplissement d’une école de cadres jusqu’au grade de sergent ou jusqu’au grade de lieutenant. La sélection se poursuit tout au long de l’instruction.

Les semaines suivantes sont consacrées principalement à l’initiation des candidats aux thèmes spécifiques de l’exploration. Dès ce moment, la plupart des exercices ne sont plus effectués qu’au niveau tactique. L’enseignement porte sur les différentes techniques de patrouille, la construction tactique d’un bivouac, la patrouille en territoire adverse, et l et le comportement à adopter lors d’un contact avec des chiens. Durant cette phase de l’instruction, les candidats éclaireurs-parachutistes apprennent aussi à  utiliser l’équipement radio et s’entraînent en vue des engagements avec l’équipement respiratoire (sauts à plus de 7000 mètres/mer. Les exigences techniques en matière de saut en parachute augmentent constamment. Les candidats exercent également les atterrissages difficiles en montagne et en milieu aquatique. Les candidats sous-officiers suivent des cours de spécialisation de plusieurs semaines dans les domaines spécialisés du service sanitaire, du service alpin et des armes. Les candidats officiers sont quant à eux formés à la conduite et responsables des patrouilles dans les différents exercices d’engagement. Toutes les techniques et les compétences acquises sont appliquées  lors des trois exercices d’engagement de plusieurs jours de la seconde moitié de l’instruction. Dans ce contexte, les éclaireurs parachutistes doivent accomplir des missions exigeantes avec les grenadiers.
Au terme des 46 semaines (sous-officiers) ou des 68 semaines (officiers) que durent les stages de formation, les candidats sont promus au rang de sous-officier ou d’officier.

De plus amples informations au sujet de la sélection figurent sur le site SPHAIR.

Si vous êtes disposé dès le début de votre carrière militaire à acquérir de lexpérience en matière de conduite et à assumer des responsabilités pour vous-même et pour d’autres personnes, vous êtes peut- être un candidat susceptible d’assumer ultérieurement une fonction de cadre dans les formations de grenadiers.
Ceux d’entre vous qui entament une carrière de cadre après avoir passé avec succès le processus de sélection, commencent l’école d’aspirants au terme de 9 semaines de l’école de recrues. Dès le début de la première semaine d’ER, votre commandant de compagnie vous fournira de plus amples informations  sur le programme d’instruction et le déroulement de la marche du service.
L’échelonnement dans le temps et les contenus de l’instruction à la fonction de chef de groupe et de chef de section sont les suivants:

Instruction des chefs de groupe :

• 22 semaines d’école de recrues
• 6 semaines d’école de sous-officiers, ensemble avec les aspirants officiers ;
• 18 semaines de service pratique en tant que chef de groupe.

Instruction des chefs de section :

• 22 semaines d’école de recrues
• 6 semaines d’école de sous-officiers, ensemble avec les aspirants chefs de groupe ;
• 22 semaines d’école d’officiers ;
• 18 semaines de stage et de service pratique en tant que chef de section.

L’enseignement dispensé à l’école de sous-officiers et à l’école d’officiers doit permettre aux candidats sous-officiers et officiers  de remplir leurs tâches avec compétence et  leur apprendre comment transmettre de manière convaincante la signification des aspects généraux et spécifiques de l’instruction militaire. Dans ce contexte, le service comporte de exigences élevées pour chacun. La complexité des connaissances spécialisées à acquérir et les domaines d’activité des formations de grenadiers exigent par conséquent des aspirants cadres ayant des capacités au-dessus de la moyenne.
En effet, les sous-officiers et les officiers des grenadiers conduisent toujours leurs hommes en montrant personnellement l’exemple.

Les participants à ce cours doivent être en mesure :

• d’appliquer les connaissances de bases permettant de vivre et de tenir bon dans la nature ;
• d’adopter sur une longue durée le comportement de base dans les domaines « vivre », « combattre » et « survivre »,
• de conduire une petite formation dans des conditions rudimentaires.

L’ensemble du cours se déroule dans la nature. Chaque journée comporte différentes séquences d’instruction dans le domaine technique. La nuit il est fait appel aux connaissances dans les domaines « vivre » et « tenir bon ». Les patrouilles d’exploration sont conduites à tour de rôle par les participants. Pendant toute la durée du cours, des militaires professionnels du Centre d’instruction des forces spéciales instruisent et encadrent les détachements

En plus des écoles de cadres, le CI FM organise des stages de formation techniques au cours desquels les futurs commandants de compagnie, commandants de bataillon et officiers d’état-major sont instruits à leur fonction prévue. A ce sujet, les cours suivants sont proposés :

• SFT I fs partie 1 (futurs cdt cp) ;
• SFT I fs partie 2 (futurs cdt cp) ;
• SFT II fs (futurs commandants de bataillon et officiers d’état-major) ;
• SFT A/B fs (futurs officiers d’état-major).

SFT I fs 1^ère partie

Les futurs cdt cp d’une formation des forces spéciales accomplissent leur SFT I en deux parties. Pendant toute la durée du stage de formation de grenadiers, l’accent est mis sur l’instruction en formation à l’échelon formation d’engagement (compagnie +/-). Dans ce contexte, la compagnie d’école de recrues du stage de formation de grenadiers accomplit une action directe dans le cadre de la sûreté sectorielle. Pendant cette opération, les participants au stage de formation mettent en pratique le processus de planification de l’action et reçoivent, en tant qu’aides directeurs d’exercice, un aperçu ciblé de l’opération en cours et des activités du directeur d’exercice . De plus, des domaines centraux de la conduite et de la formation de perfectionnement dans le domaine des forces spéciales et de la doctrine sont également traités dans ce contexte.

SFT I fs 2^e partie

Les futurs cdt cp d’une formation des forces spéciales accomplissent leur SFT I en deux parties. Pendant les 19 semaines du stage de formation de grenadiers, l’accent est mis sur l’instruction en formation à l’échelon détachement (section +/-). Pendant cette phase, la compagnie d’école de recrues du stage de formation de grenadiers accomplit des tirs de combat et des exercices pratiques axés sur l’engagement et conformes aux principes d’une opération spéciale. La direction de ces exercices d’application incombe d’une part aux commandants de compagnie en service pratique, et d’autre part aux participants à la seconde partie du SFT I gren.

SFT II fs

Les futurs commandants de bataillons et officiers d’état-major d’une formation des forces spéciales accomplissent leur SFT II au CI FS. Pendant toute la durée du stage de formation de grenadiers, l’accent est mis sur l’instruction en formation à l’échelon formation d’engagement (compagnie +/-). Dans ce contexte, la compagnie d’école de recrues du stage de formation de grenadiers accomplit une action directe dans le cadre de la sûreté sectorielle. Dans la première phase, les participants au stage élaborent deux opérations menées conjointement et se concentrent ensuite sur le problème posé au stage de formation de grenadier, à savoir une opération spéciale. On entraîne ici le travail de commandant de bataillon et d’officier d’état-major dans le domaine du processus de planification de l’action. Dans une seconde phase, les participants au stage sont chargés d’accompagner le processus de planification de l’action de la compagnie d’école de recrues du stage de formation de grenadiers. Dans ce contexte, ils reçoivent un aperçu de l’opération en cours et des activités du directeur d’exercice. De plus, les domaines centraux de la conduite, de la formation de perfectionnement dans le domaine des forces spéciales et de la doctrine sont également traités.

SFT A/B fs

Les futurs commandants de compagnie et officiers d’état-major des forces spéciales accomplissent leur SFT A/B au CI FS. Pendant toute la durée du stage de formation de grenadiers, l’accent est mis sur l’instruction en formation à l’échelon formation d’engagement (compagnie +/-). Dans ce contexte, la compagnie d’école de recrues du stage de formation de grenadiers accomplit une action directe dans le cadre de la sûreté sectorielle. Dans la première phase, les participants au stage élaborent deux opérations menées conjointement et se concentrent ensuite sur le problème que pose une opération spéciale, à savoir une opération spéciale. On entraîne ici le travail de commandant de bataillon et d’officier d’état-major dans le domaine du processus de planification de l’action. Dans une seconde phase, les participants au stage sont chargés d’accompagner le processus de planification de l’action de la compagnie d’école de recrues du stage de formation de grenadiers. Dans ce contexte, ils reçoivent un aperçu de l’opération en cours et des activités du directeur d’exercice. De plus, les domaines centraux de la conduite, de  la formation de perfectionnement dans le domaine des forces spéciales et de la doctrine sont également traités.

Cadre, qui compléter leur service pratique ai CI FS, bénéficier d'une formation large et intensive. Les domaines suivants sont concentrés ici:

• Conduite;
  
• Éducation;
• Planification;
• Instruction;
• Qualification et procédures disciplinaires;
• Marche de Service (procédures et responsabilités, droits de garde);
• Services techniques (services administratifs, les services de bien-être, la circulation et le transport, les matériaux et Munitonsdienst, services médicaux);
• Conduite par objectif et plan d'action pratique.

Le service pratique est taillé sur mesure pour les fonctions de gestion respectives et se concentre sur l'essentiel. L'attention est portée aux capacités et aux besoins des participants individuels, de sorte qu'ils sont idéalement préparés pour leur fonction prévue.