Orientation informatique et pratique : la nouvelle instruction des soldats de la paix
Les cours du centre d’instruction SWISSINT pour futurs observateurs militaires de l’ONU et officiers d’état-major sont reconnus sur le plan international. Ils transmettent des connaissances militaires et proposent une préparation ciblée aux engagements dans des contextes de conflits multinationaux, dynamiques et politiquement sensibles. Afin de préparer au mieux les futurs soldats de la paix aux exigences variées qui les attendent dans les missions actuelles de l’ONU, la Suisse mise sur des formations pratiques et spécialisées.
Texte of spéc Aisha Seitz, officier de communication auprès de l’état-major de milice SWISSINT
Les engagements de promotion de la paix englobent aujourd’hui un large éventail de tâches comprenant l’observation, l’appréciation de la situation, la protection de la population civile et l’appui aux processus politiques et aux réformes dans le secteur de la sécurité. En raison des nouvelles formes de conflits, des menaces hybrides, des cyberrisques et de la désinformation, les conditions générales changent très rapidement. Afin d’offrir une préparation ciblée à ces environnements d’engagement complexes, le centre d’instruction SWISSINT propose deux cours : le SUNMOC (Swiss United Nations Military Observer Course) et le SUNSOC (Swiss United Nation Staff Officer Course), tous deux certifiés par le United Nations Department for Peace Operations (UNDPO).Très fortement axés sur la pratique, ces cours s’appuient sur des méthodes d’apprentissage informatisées, des simulations modernes, une transmission des connaissances subdivisée en modules et un cycle rapide de retours d’expériences (lessons learned). Une équipe d’instructeurs internationaux apporte en permanence des connaissances issues des engagements actuels pour améliorer encore la qualité de l’instruction et son caractère réaliste.
Passage des cours magistraux à l’apprentissage informatisé
Outre l’adaptation régulière des contenus à l’évolution rapide du contexte d’engagement, la façon de les transmettre se développe constamment. Aujourd’hui déjà, chaque personne qui sera engagée dans une mission de l’ONU étudie au préalable les Core Pre-deployment Training Materials (CPTM) et se voit délivrer ensuite une attestation. Les contenus de l’enseignement portent notamment sur le mandat de l’ONU et sa structure, les règles de comportement à l’engagement, les droits de l’homme et l’autoprotection.
La Suisse soutient l’ONU dans le développement de l’instruction. L’une de ses contributions concrètes réside dans sa participation à un projet de numérisation de la documentation CPTM mené conjointement avec les centres de formation de l’ONU (United Nations Integrated Training Services [UN ITS]). L’objectif est d’augmenter le niveau de l’instruction et de décharger les centres de formation en offrant aux étudiants des possibilités d’apprentissage individuelles par la mise à disposition des leçons dans le système d’apprentissage en ligne (LMS) de l’ONU d’ici à fin 2026. Avant, l’enseignement se déroulait principalement sur la base de présentations PowerPoint dans des cours magistraux. Son transfert et son remaniement dans les désormais eCPTM a eu lieu dans le cadre d’une coordination étroite entre l’ONU, SWISSINT et les Relations internationales de la Défense (RI D).
Une version beta des eCPTM a été utilisée dans le SUNMOC 2026. Les contenus sont interactifs et complétés par des séquences audio et vidéo et des visualisations. Des contrôles de l’apprentissage et des études de cas pratiques parachèvent l’offre. Dorénavant, les participants au SUNMOC étudient les 30 leçons en autoapprentissage et passent un test d’admission avant de commencer le cours. On s’assure ainsi qu’ils disposent des mêmes connaissances de base au début du cours. L’autoformation présente aussi l’avantage de permettre à chacun d’apprendre à son rythme.
Approfondissement en présentiel
La matière apprise est discutée et approfondie dans le cadre d’ateliers sur site. Les futurs soldats de la paix y traitent différents cas pratiques et créent leurs propres présentations sur des thèmes sélectionnés. Les premières expériences sont positives. Participants et instructeurs s’accordent pour dire qu’ils disposent de plus temps pour les échanges, fondés dorénavant sur un savoir commun, et pour l’approfondissement de certaines thématiques.
Les exigences à l’égard des instructeurs changent aussi. Si le temps consacré à l’enseignement magistral a été réduit, le traitement des thèmes en groupe exige beaucoup de travail de leur part. Des scénarios et des simulations réalistes complètent l’instruction théorique et reprennent les matières apprises en autoformation en reproduisant les situations qui se présentent durant les engagements, y compris les menaces asymétriques, la gestion de l’information et la collaboration avec les acteurs civils.
Savoir-faire suisse avec un effet multinational
Le centre d’instruction SWISSINT collabore étroitement avec des partenaires internationaux, notamment dans le cadre du 4PCE – Fo(u)r Peace Central Europe. L’objectif de ce partenariat conclu avec l’Allemagne, l’Autriche et les Pays-Bas est de développer en commun l’instruction, les capacités et les normes d’engagement dans le domaine de la promotion militaire de la paix. La concentration du savoir-faire et des ressources profite à tous. L’exercice final commun du SUNMOC avec les cours des partenaires en Allemagne et en Autriche démontre que des procédures coordonnées, des normes communes et une communication exercée fonctionnent réellement dans un contexte multinational.
Avec les nouveaux eCPTM, la Suisse met à la disposition de l’ONU du matériel didactique pouvant être utilisé partout dans le monde : pour la meilleure instruction possible, axée sur des réalités d’engagement complexes mêlant étroitement les dimensions militaires, politiques et humanitaires. Elle fournit ainsi une contribution importante au renforcement de la sécurité et de la stabilité internationales et à la promotion de la paix.
